《香港特马资料王中王》|动态调整策略执行

　　为进一步优化学校内部管理和提高教育教学质量，依据教育主管部门相关文件精神，结合我校具体实际，制定以下动态调整策略执行规定：

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代特区特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，贯彻落实德智体美劳全面发展育人目标，以提高教学质量为中心，以强化教学管理为重点，以课堂教学改革为突破口，以激发教师活力为切入点，全面提升办学水平和教育教学质量。

　　二、总体要求

　　以制度建设为保障，以管促教学、以管正教风、以管提质量。科学管理教学常规各个环节，严格执行教学管理制度、准则，科学指导，有效监控，确保各项教学常规管理制度的有效执行与落到实处。从教师授课、学生学习的各个环节入手，从计划和总结的撰写入手，从教学目标的制定入手，以扎扎实实的教学常规落实，切实提高教学质量。

　　三、主要任务

　　（一）教学常规管理

　　1.教学计划的管理

　　认真制定和落实年度或学期教学计划，按照国家和市教育主管部门规定执行课程计划，各学科每位教师都应制定切实有效的教学计划，为学生学业发展做出科学合理规划。

　　2.教学设计管理

　　严格按照《学科教学基本要求》，落实我校课堂教学常规宣布细则及学科教学基本要求,针对不同层次的学生，精心设计作业，做到当堂强化训练和课后巩固辅导相结合。

　　3.课堂教学管理

　　严格执行我校课堂教学常规管理规定，落实本校“四备三测”课堂循式教学模式，坚持以竞赛方式运行的导学案与“学习导航”为载体的合作学习方式方法，开展以小组建设为推手的学生自主、合作、探究学习活动。

　　5.作业的管理

　　不上无作业准备的课，不准上只有书面作业的课，不准上没有口头书面作业布置与检查的课，有作业必须要检查，要布置与检查书面作业的学生，同学们要互相抽查、教师每堂课可对学生的作业情况进行检查，看上节课作业的完成情况，了解错因，督促指导学生对已布置的作业的格式、书写和质量。

　　8.教学总结的管理

　　由教师每学期至少完成一份某学科或课题的教学总结，领导制定全班、全年级教学总结与学生学习总结。

　　(二)教学发展与教学研究

1. 加强对《中学新课程教学标准（2020年版）》的研读及教材的教学研究。

　　全体教师对2020年新修订的新课标深通研修，同时，加强课堂教学方法与教学效率的研究，教师之间要积极进行分组研修，要加强课堂教学艺术的研究，要对学情进行充分研究，加强对学生智力发展的关注。

　　2.强化中考备考工作

　　各任教教师应提前做好备考计划，组建优质备课组完成复习资料组编工作。全学年要加强平时和单元的综合测试训练强度，加强对平时成绩、学段成绩差的学生进行充分关注，并加强思想管教和力量转移。

　　以“对外中高考优秀率、进步率提升年”，设立学校“提升奖”，目的是为了保持学生的精力充沛，思想稳定集中、学习动力高涨。

　　形成全校教师“你追我赶 题争上游”备考氛围冲劲。

　　4.着力提高教学业绩

　　为了保持学校的整体教学质量不断上升，争取获得更高的教学业绩及社会声誉，暨2017-2018-2019年连续获得省高中高考成绩荣获教学业绩优秀等级，学校各年级将召开细致家长会、校会和年级会，加强家校合作与会商互动，优化教学的全程指导和管理，加强课前预习、扎实高效课堂、用于作业练习，加强对平时的质量测评和学情跟进，切实完成所学新知的及时补救。

　　结合相关教师近期考试或教学检测收绩情况，要对学习成绩退步的学员进行座谈，分析原因，并及时向领导报告，并做好跟踪辅导。

　　5.强化集团教育资源的整合与共享

　　为进一步强化学校集团办学效益，集聚发展动能，以提升学校的办学效益为主要目标，促进校际间的积极发挥作用。实现更为高效的资源共享和组员学校学科之间的互动，在此平台上以为校兴容、为校增光、加强共同备课及学术研讨，共同组织教学观摩与竞赛，进一步推进课堂教模式创优，提高教师的教学能力与教学业绩。

　　（三）优化教学公务管理

　　重心管理学校教学公务具体事务，跟踪各学科组教学进度情况，定期查验教案、观看课堂活动、考试应考安排。作出调课，代课安排切实掌握教师参与公开课和培训锻炼活动实际工作量，做好教师假期休息与工作保障。

　　本次要求我校要求各位教师精业，强化内涵式教学，争先创优，提高教学质量层层加压。结合本校整体绩效考核提出的要求，在工作中一定要勇挑重担、精业用心，将我校教学摆在工作首位切实的落实，共建高效优效学校，以实际行动充实特马香港王中王精神内涵。

　　在本校和市教委继续放射性先进性基础上，进一步建立良好学习和教学工作环境，适应优质教育形势，转化学校自身特色优势，牢牢坚持服务当地大局观促进优质发展，创新理念，加强合作，优化内部机制，促进适应经济化、科技化、现代化、开放性的学习需求，加速科普与应用，通过平稳过渡的融合方式，加强市区、街镇、行业与高校深度合作与共建、校校合作、普职融通等多个领域不断突破，加速打造服务二中坚强核心的信息化、示范性窗口学校，有效促进学校构建新领域合体建设和科学布局、壮大。

　　学校领导将明确工作部署，强化思想政治，持续动态跟踪加强教学计划及调整到位的工作督促，为达成目标达成凝聚强大合力，提高工作事务的纪检保障，发挥专题办教育系一体的共同努力不断向新的目标发力。

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